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준거지향평가3

교육학 교육평가 내용 정리 - 선발적 교육관, 발달적 교육관, 규준(절대)지향평가, 준거(상대)지향평가 이번 게시글에서는 교육평가에서 가장 중요하면서 구분을 꼭 해야 하는 교육관과 평가에 대해 정리해보도록 하겠습니다. 모든 수험생들이 잘 알고 있겠지만, 꼭 구분해야 하는 개념은 바로 선발적 교육관과 발달적 교육관, 규준지향평가와 준거지향평가 입니다. 첫 번째는 선발적 교육관입니다. key word 교육목표, 소수, 행동변화가능성, 부정적, 선발, 변별, 측정관 정의/특징 교육을 통해 달성하고자 하는 교육목표에 도달할 수 있는 사람은 어떠한 교육방법을 동원하더라도 소수에 불과하다는 입장이며, 교육에 의한 행동 변화 가능성에 부정적이다. 따라서, 우수자 선발과 개인차 변별에 초점을 둔다는 점에서 측정관이다. 두 번째는 발달적 교육관입니다. key word 적절한 교수·학습 방법, 누구나, 달성, 행동변화가능성.. 2022. 2. 23.
임용고시 교육평가 교육학 정리 - 성취평가제, 문항난이도, 문항변별도 이번 게시글을 통해서는 실제 교단 현장에서 많이 사용하는 성취평가제, 그리고 이와 관련된 문항난이도, 문항변별도에 대해 알아보도록 하겠습니다. 첫 번째는 성취평가제입니다. key word 내신 성적 평가제도, ★성취기준, 준거지향평가, 정의/특징 기존의 상대적 서열 중심의 규준지향평가인 중·고등학교 내신 성적 평가제도를 학습자 성취 기준의 준거지향평가로 전환한 것이다. 성취평가제는 국가수준 교육과정에 제시된 교과목별 성취 기준에 대한 학생의 도달 정도에 비추어 학생의 성취 수준을 평가한다. ▶ 성취평가제의 특징은? 교육과정에 제시된 성취 기준에 근거하여 수업하고, 평가하기 때문에, 교육과정과 교수·학습 간의 연계 속에서 이루어지는 평가이다. ▶ 성취평가제에서 교사의 역할은? 교육과정에 제시된 성취 기준을.. 2022. 2. 23.
교육학 기출문제 교육평가 객관식 최종 정리! 1탄! 이번 게시글에서는 교육학 분야에서 가장 중요한 부분 중 하나라고 할 수 있는 교육평가 부분에 대해서 살펴보도록 하겠습니다. 교육평가 부분에서도 많은 출제 빈도수를 보이고 있어서 시험에 들어가기 전에는 꼭 자신만의 정리를 하여 외우고 숙지하여 시험에 임하였으면 하는 바람입니다. 교육학 객관식 정리한 내용을 바탕으로 교육평가 부분의 내용을 다시 한번 정리하시기 바랍니다. 교육 평가 1번째 문항 - 스크리븐의 탈 목표 평가 첫 번째 문항에 제시된 내용은 스크리븐의 탈 목표 평가 7단계를 설명해 둔 것이다. 이에 대해 자세히 설명을 해보려고 한다. 스크리븐의 탈 목표 평가는 프로그램이 의도한 효과뿐 아니라, 교육과정에서 발생하는 부수적인 효과까지 포함하여 실제 효과를 평가하는 방식입니다. 이는 잠재적 교육과정 .. 2022. 2. 7.